My Site
Post
We mailden experten en vroegen hen naar hun definitie van en gevoel bij gewaarwording.
Onze vragen:
Wat betekent ‘gewaarwording’ voor jou? (Gerelateerd aan de kunsten, natuurlijk.)
Is die ‘gewaarwording’ leerbaar volgens jou? Of niet? Waarom (niet)? (O.a. voor studenten in de lerarenopleiding lager onderwijs, (toekomstige) onderwijzers.)
Wat betekent ‘gewaarwording’ voor jou? (Gerelateerd aan de kunsten, natuurlijk.)
Is die ‘gewaarwording’ leerbaar volgens jou? Of niet? Waarom (niet)? (O.a. voor studenten in de lerarenopleiding lager onderwijs, (toekomstige) onderwijzers.)
Wie antwoordde?
BRIGITTE DEKEYZER – KU Leuven Kunstwetenschappen
GEERT LEYSEN – dansdocente en kleuterjuf
WILLY COOMANS – docent PXL
BERT MAES – communicatie UCLL en auteur
ERIK SCHROOTEN – maker leerplan DKO
JAN STAES – studieleider Master Kunsteducatie Fontys Tilburg
DIRK DE WACHTER – professor psychiatrie
WIEN BOGAERT – beeldend docente Mooss/Wisper
LUC DEGRANDE – lector BaLO UCLL
MIRJAM VAN TILBURG – docente Master Kunsteducatie Fontys Tilburg
HILDE DE WEVER – opleidingsverantwoordelijke BaLO Leuven UCLL
BRIGITTE DEKEYZER – KU Leuven Kunstwetenschappen
GEERT LEYSEN – dansdocente en kleuterjuf
WILLY COOMANS – docent PXL
BERT MAES – communicatie UCLL en auteur
ERIK SCHROOTEN – maker leerplan DKO
JAN STAES – studieleider Master Kunsteducatie Fontys Tilburg
DIRK DE WACHTER – professor psychiatrie
WIEN BOGAERT – beeldend docente Mooss/Wisper
LUC DEGRANDE – lector BaLO UCLL
MIRJAM VAN TILBURG – docente Master Kunsteducatie Fontys Tilburg
HILDE DE WEVER – opleidingsverantwoordelijke BaLO Leuven UCLL
Hun antwoorden:
mail_antwoorden_gewaarwording_def.pdf | |
File Size: | 258 kb |
File Type: |